遠程計量校準的實現(xiàn),不但可以擴展上級計量技術(shù)機構(gòu)甚至國家計量院的檢測/校準能力,同時還能提升基層計量技術(shù)機構(gòu)的檢測準確度和能力水平。第三方校準機構(gòu)資質(zhì)的就是CNAS,這也是第三方校準機構(gòu)入行的基礎(chǔ)。而CNAS認可的實驗室有兩種,一種是校準實驗室,出具的是《校準證書》,證書上所蓋的是“校準章”。近年來,在加快推進國家檢驗檢測認證區(qū)創(chuàng)建背景下,研究制定計量校準服務(wù)行業(yè)自律、過程監(jiān)管規(guī)范重要性凸顯。
企業(yè)計量人員取得證書后,購置適當?shù)臉藴势鳎梢詫τ嬃科骶哌M行內(nèi)部校準,出具企業(yè)內(nèi)部使用的校準報告(一般需要兩名計量人員有證書,一個校準一個校核。只有把互聯(lián)網(wǎng)與計量有機融合,實現(xiàn)遠程計量校準,才能提升速度、節(jié)約成本、降格,并使測量準確度和可信度提升到一個新高度。每一種計量器具的檢定證書應(yīng)符合其計量檢定規(guī)程的要求。證書名稱為“檢定證書”;凡依據(jù)國家計量校準規(guī)范,或非強制檢定計量器具依據(jù)計量檢定規(guī)程的相關(guān)部分,或依據(jù)其他經(jīng)確認的校準方法進行的校準,出具的證書名稱為“校準證書”。
在確定校準供應(yīng)商的范圍是否符合實驗室的要求的時候,一般做法就是:把自己的設(shè)備名稱,計量參數(shù)與校準供應(yīng)商的CNAS范圍對比。先確定計量器具的檢定、校準的要求。非強制檢定計量器具的檢定方式,由企業(yè)根據(jù)生產(chǎn)和科研的需要,可以自行決定在本單位校準或者送其他計量檢定機構(gòu)檢定、測試、校準。為什么要研究遠程計量校準呢?隨著社會的進步、科技的發(fā)展,人們對產(chǎn)品的質(zhì)量要求也越來越高。
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